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Sergio Sanchez Fuentes
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Cited by
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Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad
E Diez Villoria, S Sánchez Fuentes
Aula Abierta 43 (02), 87-93, 2015
2152015
Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación Analysis of different approaches of universal design paradigm applied in education
I Sala, S Sánchez, C Giné, E Díez
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 8 (1), 143-152, 2014
972014
Trastorno del espectro del autismo: intervención educativa y formación a lo largo de la vida
JL Cuesta Gómez, S Sánchez Fuentes, ML Orozco Gómez, A Valenti, ...
Psychology, society, & education 8 (2), 157-172, 2017
842017
Self-determination in people with intellectual disability: The mediating role of opportunities
E Vicente, C Mumbardó-Adam, VM Guillén, T Coma-Roselló, ...
International journal of environmental research and public health 17 (17), 6201, 2020
762020
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE EL CURRICULUM: el Diseño Universal para el Aprendizaje
S Sánchez, E Díez
TRANSFORMANDO LA ESCUELA: Educación inclusiva, equidad y derecho a la …, 2013
722013
Espacio Europeo de Educación Superior: estándares e indicadores de buenas prácticas para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad. Espacio Europeo de Educación …
E Díez, A Alonso, I Verdugo, Miguel Ángel, Campo, I Sancho, S Sánchez
http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26032/Espacio_Europeo_Educacion_Superior.pdf, 2011
65*2011
Perfil del futuro docente: Nuevos retos en el marco del EEES
DJ Hernández, PS Requena, SS Fuentes
Contextos Educativos. Revista de Educación, 125-139, 2019
632019
El diseño universal como medio para atender a la diversidad en la educación. Una revisión de casos de éxito en la universidad
S Sánchez, E Díez, RÁ Martín
Contextos educativos: Revista de educación, 121-131, 2016
632016
La importancia del entorno. Diseño universal para el aprendizaje contextualizado
S Sánchez Fuentes, C Duk
Revista latinoamericana de educación inclusiva 16 (2), 21-31, 2022
53*2022
Análisis factorial de las percepciones docentes sobre diseño universal de aprendizaje
S Sánchez Fuentes, L Castro Durán, JA Casas Bolaños, ...
Revista latinoamericana de educación inclusiva 10 (2), 135-149, 2016
422016
Percepción de la calidad de vida en personas con discapacidad y su relación con la educación
L Castro, JA Casas, S Sánchez, V Vallejos, D Zúñiga
Estudios pedagógicos, 2016
392016
What next for Universal Design for Learning? A systematic literature review of technology in UDL implementations at second level
A Bray, A Devitt, J Banks, S Sanchez Fuentes, M Sandoval, K Riviou, ...
British Journal of Educational Technology 55 (1), 113-138, 2024
352024
Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva
MJ Ruiz, HR Navarro, SS Fuentes, JR Medina
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 21 (1 …, 2018
332018
Evaluación de la inclusión en educación superior mediante indicadores
C Márquez, M Sandoval, S Sánchez, C Simón, A Moriña, B Morgado, ...
322021
Descriptive and comparative analysis of School Inclusion through Index for Inclusion
S Sanchez, H Rodriguez, M Sandoval
Psychology, Society & Education 11 (1), 1-13, 2019
322019
Teachers' Perception on the Inclusion of Students with Disabilities in the Regular Education Classroom in Ecuador.
R Moreno-Rodríguez, JL Lopez, JD Carnicero, I Garrote, S Sánchez
Journal of Education and Training Studies 5 (9), 45-53, 2017
302017
What do stakeholders understand by self‐determination? Consensus for its evaluation
E Vicente, VM Guillén, LE Gómez, A Ibáñez, S Sánchez
Journal of applied research in intellectual disabilities 32 (1), 206-218, 2019
272019
Effects of a Program of Sport Schools on Development of Social and Psychomotor Skills of People with Autistic Spectrum Disorders: A Pilot Project.
JM López, R Moreno-Rodríguez, CM Alcover, I Garrote, S Sánchez
Journal of Education and Training Studies 5 (8), 167-177, 2017
272017
Validación de Instrumento para Medir las Percepciones de los Docentes sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje
S Sánchez Fuentes, D Jiménez Hernández, P Sancho Requena, ...
Revista latinoamericana de educación inclusiva 13 (1), 89-103, 2019
242019
What do we know about bullying in schoolchildren with disabilities? A systematic review of recent work
D Falla, S Sánchez, JA Casas
Sustainability 13 (1), 416, 2021
222021
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20