| A systematic mapping on gamification applied to education S de Sousa Borges, VHS Durelli, HM Reis, S Isotani Proceedings of the 29th annual ACM symposium on applied computing, 216-222, 2014 | 695 | 2014 |
| Gamificação aplicada à educação: um mapeamento sistemático SS Borges, HM Reis, VHS Durelli, II Bittencourt, PA Jaques, S Isotani Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2013 | 168 | 2013 |
| Marketing digital: sites x redes sociais no Brasil CF Gomes, HM Reis Revista Interface Tecnológica 12 (1), 53-62, 2015 | 49 | 2015 |
| Towards reducing cognitive load and enhancing usability through a reduced graphical user interface for a dynamic geometry system: An experimental study HM Reis, SS Borges, VHS Durelli, LFS Moro, AAF Brandao, EF Barbosa, ... 2012 IEEE International Symposium on Multimedia, 445-450, 2012 | 35 | 2012 |
| Analysis of permanence time in emotional states: A case study using educational software H Reis, D Alvares, P Jaques, S Isotani Intelligent Tutoring Systems: 14th International Conference, ITS 2018 …, 2018 | 20 | 2018 |
| Computação Afetiva aplicada à Educação: uma revisão sistemática das pesquisas publicadas no Brasil F Morais, J da Silva, H Reis, S Isotani, P Jaques Brazilian symposium on computers in education (simpósio brasileiro de …, 2017 | 19 | 2017 |
| Reduced GUI for an interactive geometry software: Does it affect students' performance? SS Borges, HM Reis, LB Marques, VHS Durelli, II Bittencourt, PA Jaques, ... Computers in Human Behavior 54, 124-133, 2016 | 12 | 2016 |
| Sistemas tutores inteligentes que detectam as emoções dos estudantes: um mapeamento sistemático HM Reis, PAJ Maillard, S Isotani Revista Brasileira de Informática na Educação 26 (03), 76, 2018 | 10 | 2018 |
| Interactive geometry goes mobile with GeoTouch S Isotani, LZ Pedro, HM Reis, SS Borges, AMZ Lopes, JPT Souza, ... 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2014 | 9 | 2014 |
| Brazilian portuguese cross-cultural adaptation and validation of the susceptibility to persuasion scale (Br-STPS) SS Borges, VHS Durelli, HM Reis, II Bittencourt, R Mizoguchi, S Isotani 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2017 | 8 | 2017 |
| Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles S Borges, V Durelli, H Reis, II Bittencourt, R Mizoguchi, S Isotani Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017 | 7 | 2017 |
| Desenvolvimento infantil e tecnologia LL Maziero, DF Ribeiro, HM Reis Revista Interface Tecnológica 13 (1), 79-91, 2016 | 7 | 2016 |
| Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: A review of the state of the art H Reis, S Isotani, I Gasparini Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2015 | 7 | 2015 |
| Validação de conteúdo de instrumento para o ensino do processo de Enfermagem em sala de recuperação pós-anestésica T MFdP, CL Biserra, BT Silva, ER Covre, IF Neves, HM Reis | 4 | 2021 |
| A proposal of model of emotional regulation in intelligent learning environments HM Reis, D Alvares, PAJ Maillard, S Isotani Informatics in Education 20 (2), 1-16, 2021 | 4 | 2021 |
| Sistemas Tutores Inteligentes que reconhecem o estado emocional do estudante: Um mapeamento sistemático HM Reis, PA Jaques, S Isotani Research and Innovation in Brazilian Education 1, 2017 | 4 | 2017 |
| Investigando os aspectos culturais na formação de grupos da aprendizagem colaborativa: uma revisão da literatura HM Reis, B de Oliveira, S Isotani, I Gasparini Cadernos de Informática 8 (3), 25-29, 2014 | 4 | 2014 |
| Concepção de um software de geometria interativa utilizando interfaces gestuais para dispositivos móveis HM Reis Universidade de São Paulo, 2014 | 4 | 2014 |
| Modelagem estatística do tempo de permanência de estudantes no estado de confusão através de análise de sobrevivência multivariada DDA Goldoni, HM Reis, PA Jaques Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 992-1005, 2022 | 3 | 2022 |
| Customizacao da regulacao emocional de acordo com a personalidade dos estudantes em sistemas tutores inteligentes HM Reis, D Alvares, PA Jaques, S Isotani Revista Brasileira de Informática na Educação 29, 48-72, 2021 | 3 | 2021 |
Seiji IsotaniProfessor, University of Sao Paulo | Visit. Scholar, Harvard UniversityVerified email at gse.harvard.edu
